(资料图)
在所有的侵略中,最彻底也是最隐蔽的侵略,莫过于对一个国家、一个民族文化和精神传统的破坏和扭曲。
1895年日本占领中国台湾后,就强制推行日语,对台湾人实行“心性同化”,输入日本文化,取缔和根绝台湾原有的文化。大量增设“国语讲习所”,鼓励台湾人讲“国语”,以普及日语能力。到了1943年,台湾人已有80%是所谓的“国语解者”(了解日语的人)。1937年4月以后,总督府全面禁止报纸的汉文版。另一方面则在“皇民化”运动中开启“内(日本)台(台湾)一如”、“皇民炼成”之门,宣传只要人人自我“炼成”、“精进”,就可以锻造成为“真正的日本人”。用今天的话说,就是赤裸裸的洗脑教育,从根本上消灭中国语言、文化、文字、宗教信仰,代之以日本语言、文字、姓名、神道信仰等等。 “皇民化运动”在台湾培养了一批日本“顺民”,对台湾人民的心理和文化造成了极大的伤害,其恶劣影响甚至一直延续到今天,也成为两岸关系的最大障碍。
再看下大陆;“九一八”事变后,关东军司令部命令所有学校一律停办,并下达“排日教材要断然铲除”的密令。从1933年到1935年,侵略者还主持出版22种39册“国定教科书”和23种29册“审定教科书”,供各类学校采用。在各级学校里,日本都规定学生们要把大量的时间和精力,用在学习“建国精神”,恭敬“天照大神”,尽忠诚于“天皇陛下”,与日本“一德一心”。
日本人别有用心的编造一大堆历史谣言,目的就是贬低中国文化的一致性与合法性(核心就是中国领土是形形色色已故蛮夷的财产,中国不可以独占),选择性淡化外来民族的侵略特性,刻意片面强调外来民族的优越性和统治正当性。这对中国造成意识形态方面巨大的困惑。能接受胡人的李唐为什么不能接受一个和族的统治者呢?
《1999不战而胜》,这本书最后一章提到这样的话:当有一天,遥远的古老的中国,他们的年轻人,不再相信他们的历史传统和民族的时候,那个时候,就是我们美国人不战而胜的时候!
请记住帝国主义亡我之心不死,西方和日本的圣战思想实践就是欲灭其国,先灭其史。
反击日本帝国主义侵略的战争远没有结束..........
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